Programa de Educación Prescolar 2004 y las Estrategias Constructivas

El presente sitio se realiza con el propósito de proporcionar a los maestros de nivel preescolar información acerca del Programa de Educación Preescolar 2004, además de proporcionarle algunas sugerencias de estrategias constructivistas, enfocadas al campo formativo Desarrollo Social y Personal, pues se considera base fundamental para el desarrollo toda personas como seres que conviven inmersos en una sociedad donde se desenvuelven día a día.

El derecho de una educación preescolar de calidad se ve reglamentado actualmente por un decreto que se dictó en el año 2002 donde se reforma el artículo 3º y el 31º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en donde se hace obligatoria la educación preescolar.

Las características del programa son las siguientes:

•  El programa tiene carácter nacional

•  El programa establece propósitos fundamentales para la educación preescolar.

•  El programa está organizado a partir de competencias, entendiéndose como competencias el conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades, y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

•  El programa tiene un carácter abierto, ya que el educador (a) diseña y elige su estilo de trabajo.

Las Estrategias Constructivistas se elaboraron para orientar al educador (a) sobre como favorecer el desempeño personal y social de los niños a través del reforzamiento y ejercitación de las competencias de este campo en los aspectos de identidad personal, autonomía y de relaciones interpersonales.